Fizyka dla Biologów

„Fizyka dla Biologów”
Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu realizuje projekt pn. „Fizyka dla Biologów” (W62) , na wykonanie którego otrzymał środki finansowe w ramach projektu niekonkurencyjnego Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego pt. „Wsparcie procesów dydaktycznych za pośrednictwem platformy NAVOICA” (Dofinansowanie projektu niekonkurencyjnego z UE: 15 987 603,46 zł).
Okres realizacji projektu: 17.07.2026 r. – 28.02.2027 r.
Oś priorytetowa: 1. Umiejętności
Działanie: 01.05 Umiejętności w szkolnictwie wyższym
Całkowita wartość projektu: 71 053,00 zł
W tym dofinansowanie z EFS: 58 632,93 zł
Planowane efekty (produkty/rezultaty):
Dostosowanie oferty UMK w Toruniu do potrzeb rozwoju gospodarki oraz zielonej i cyfrowej transformacji poprzez przygotowanie i udostępnienie na platformie NAVOICA bezpłatnego ogólnodostępnego 25 godzinnego kursu e-learning typu MOOC pn. „Fizyka dla Biologów”.
Opis projektu:
Celem głównym kursu „Fizyka dla biologów” jest wyposażenie studentów kierunków biologicznych w wiedzę i umiejętności z zakresu biofizyki, pozwalające na ilościowe rozumienie procesów biologicznych oraz biegłe stosowanie metod i narzędzi biofizycznych w pracy badawczej i nowoczesnych sektorach gospodarki opartej na wiedzy.
Grupa docelowa:
Realizacja projektu wspiera ideę uczenia się przez całe życie poprzez zapewnienie powszechnego dostępu do otwartego kursu MOOC, przygotowanego zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego i dostępnego dla wszystkich zainteresowanych poszerzaniem kompetencji z zakresu biofizyki. Kurs „Fizyka dla biologów” skierowany jest przede wszystkim do studentów pierwszych lat kierunków biologicznych i pokrewnych nauk przyrodniczych, w szczególności studentów UMK. Dzięki otwartemu dostępowi mogą z niego korzystać również osoby zainteresowane interdyscyplinarnym wykorzystaniem wiedzy z zakresu biologii, fizyki, chemii i informatyki.
Program obejmuje wprowadzenie 8 modułów merytorycznych:
- Wprowadzenie do kursu
- Budowa materii – co tak naprawdę wiemy o cząsteczkach?
- Termodynamika jako podstawa zachodzenia wszelkich zjawisk w przyrodzie
- Jak organizm wykorzystuje zjawiska elektryczne do przesyłania informacji?
- Zmysły i fizyka, czyli organizmy wykorzystują zjawiska fizyczne do zbierania informacji o otoczeniu
- Fizyka płynów warunkuje przepływ krwi u zwierząt i transport wody u roślin
- Nowoczesne osiągnięcia fizyki w ochronie bioróżnorodności
- Podsumowanie i ewaluacja
Kurs będzie w pełni bezpłatny, realizowany na ogólnopolskiej platformie NAVOICA. Uczestnicy będą mogli uczyć się we własnym tempie, w dowolnym miejscu i czasie. Treści zostaną dostosowane do standardów WCAG, co zapewni pełną dostępność dla osób z niepełnosprawnościami.
Koordynator merytoryczny projektu po stronie UMK w Toruniu:
dr Milena Jankowska
Opiekun projektu w SZFS:
mgr Justyna Urbanowicz
tel. (0-56) 611-26-89
e-mail: justyna.urbanowicz@umk.pl
#FunduszeUE #FunduszeEuropejskie
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Istnieje możliwości zgłaszania do Instytucji Zarządzającej lub Instytucji Pośredniczącej podejrzenia o niezgodności Projektu lub działań Beneficjenta z Konwencją o prawach osób niepełnosprawnych sporządzoną w Nowym Jorku dnia 13 grudnia 2006 r. (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), zwanej dalej „KPON”.
Sygnały, zgłoszenia lub skargi dotyczące wystąpienia niezgodności projektów FERS z postanowieniami KPON mogą przekazywać osoby fizyczne (uczestnicy projektu lub ich pełnomocnicy i przedstawiciele), instytucje uczestniczące we wdrażaniu funduszy Unii Europejskiej, strona społeczna (stowarzyszenia, fundacje), za pomocą (w każdym poniższym przypadku uznaje się zgłoszenie za przekazane w formie pisemnej):
- poczty tradycyjnej - w formie listownej na adres ministerstwa: Ministerstwo Funduszy i Polityki Regionalnej, ul. Wspólna 2/4, 00-926 Warszawa
lub adres Instytucji Pośredniczącej: Narodowe Centrum Badań i Rozwoju, Ul. Chmielna 69, 00-801 Warszawa, - skrzynki nadawczej e-puap Ministerstwa Funduszy i Polityki Regionalnej lub Narodowego Centrum Badań i Rozwoju.