Studia i kształcenie

Studia to nie tylko zdobywanie wiedzy, to także odkrywanie pasji i rozwój, który nie kończy się wraz otrzymaniem dyplomu. Sprawdź, jakie możliwości czekają na Ciebie na każdym etapie kształcenia.

Zobacz wszystko

Absolwentki UMK pokazujące swoje dyplomy [fot. Andrzej Romański]

Wszystko o studiowaniu

Organizacja roku akademickiego, wsparcie, bezpieczeństwo – najważniejsze informacje związane ze studiowaniem na UMK w jednym miejscu.

Dowiedz się więcej

Badania i projekty

UMK jako uczelnia badawcza tworzy dynamiczne środowisko naukowe, w którym rozwijane są innowacyjne badania o międzynarodowym znaczeniu.

Zobacz wszystko

Pięć szklanych cylindrów laboratoryjnych wypełnionych kolorowymi płynami (kolejno: zielony, pomarańczowy, niebieski, żółty, czerwony). Z naczyń wydobywa się dym, co wskazuje na trwający pokaz chemiczny. W tle widoczna postać osoby w białym fartuchu oraz fragment oznakowania uczelni. [fot. Andrzej Romański]

Poznaj potencjał badawczy UMK

Uniwersytet Mikołaja Kopernika prowadzi aktywnie badania w niemal 30 dyscyplinach, spośród których większość może pochwalić się najwyższymi kategoriami oceny A+ oraz A.

Odkryj obszary badań prowadzonych przez UMK

Współpraca

Aby jak najpełniej realizować swoją misję uczelni zaangażowanej i kształtującej rzeczywistość, UMK blisko współpracuje ze swoim otoczeniem, działając w licznych partnerstwach i sojuszach.

Zobacz wszystko

Zbliżenie na dłonie osoby obsługującej zaawansowaną aparaturę badawczą (układ optyczny). Dłonie, jedna z nich trzymająca śrubokręt, regulują precyzyjny element montowany na metalowej płycie z otworami. Całość jest oświetlona punktowym światłem o fioletowo-różowym zabarwieniu. [fot. Andrzej Romański]

Od pomysłu do przemysłu

Centrum Przedsiębiorczości Akademickiej i Transferu Technologii wspiera komercjalizację badań, oferuje analizy i wsparcie patentowe.

Poznaj ofertę

Logotypy: Fundusze Europejskie – Wiedza Edukacja Rozwój, Unia Europejska – Europejski Fundusz Społeczny

Kopernikańska Akademia Biznesu

Okres realizacji projektu: 01.05.2017-30.11.2019 r.
Oś priorytetowa: III Szkolnictwo wyższe dla gospodarki i rozwoju
Działanie: 3.1 Kompetencje w szkolnictwie wyższym
Całkowita wartość projektu:
659 946,30 zł, w tym dofinansowanie z EFS: 637 378,30 zł

Cele projektu:
Celem projektu jest podniesienie wśród 150 studentów (średnio po 75 osób w 2 edycjach) kierunku ZARZĄDZANIE,
FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ oraz EKONOMIA, będących na ostatnim roku (2 ostatnie semestry) I i II stopnia
studiów stacjonarnych, a więc osób uczestniczących w edukacji na poziomie wyższym, kompetencji komunikacyjnych, w zakresie przedsiębiorczości, analitycznych,
informatycznych i zawodowych, odpowiadających potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa.

Planowane efekty (produkty/rezultaty):

  1. Liczba osób, które podniosły kompetencje w ramach działań uczelni wspartych z EFS – 135
  2. Liczba studentów kierunku zarządzanie finanse i rachunkowość oraz ekonomia będących na ostatnim roku
    studiów I i II stopnia studiów stacjonarnych, którzy w wyniku realizacji projektu podniosą swoje kompetencje
    komunikacyjne, informatyczne, analityczne, zawodowe i/lub w zakresie przedsiębiorczości do 11.2019 – 135
  3. Odsetek absolwentów uczelni objętych wsparciem w projekcie, którzy kontynuowali kształcenie lub podjęli
    zatrudnienie w ciągu 6 m-cy od zakończenia kształcenia – 40
  4. Liczba studentów kierunku zarządzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku ukończenia szkoleń certyfikowanych (assessment & developement centre, SAP, TIK)
    podnieśli swoje kompetencje zawodowe do 11.2019 – 100
  5. Liczba studentów kierunku zarządzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku ukończenia warsztatów językowych podnieśli swoje kompetencje językowe do 11.2019 – 90
  6. Liczba studentów kierunku zarządzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia., którzy w wyniku udziału w warsztatach, zajęciach realizowanych wspólnie z pracodawcami i zadań praktycznych realizowanych w formie projektowej podnieśli swoje kompetencje interpersonalne, analityczne oraz kompetencje w zakresie przedsiębiorczości do 11.2019 – 135
  7. Liczba studentów kierunku zarządzanie, finanse i rachunkowość oraz ekonomia na ostatnim roku studiów stacjonarnych
    I i II stopnia, którzy w wyniku udziału w wizytach studyjnych u pracodawców podnieśli swoje kompetencje interpersonalne
    oraz kompetencje w zakresie przedsiębiorczości do 11.2019 – 45
  8. Liczba osób objętych wsparciem z EFS w celu podniesienia kompetencji w obszarach kluczowych dla gospodarki
    i rozwoju kraju – 150
  9. Liczba osób, które ukończyły szkolenia certyfikowane – 100
  10. Liczba osób, które ukończyły program rozwoju kompetencji – 135
  11. Liczba osób objętych szkoleniami/doradztwem w zakresie kompetencji cyfrowych – 120
  12. Liczba osób, które wzięły udział w dodatkowych zajęciach organizowanych wspólnie z pracodawcami – 150
  13. Liczba osób, które wzięły udział w warsztatach językowych – 100
  14. Liczba osób, które wzięły udział w dodatkowych zadaniach praktycznych realizowanych w formie projektowej – 150
  15. Liczba osób, które wzięły udział w wizytach studyjnych u pracodawców - 50

Opis projektu:

Projekt zakłada realizację programu rozwoju kompetencji. Na podstawie wstępnego bilansu kompetencji i/lub kwalifikacji
posiadanych przez każdego uczestnika projektu, studenci zostaną skierowani do jednej z dwóch alternatywnych ścieżek:

1) Business Development,

2) Start me up,

rozwijających kompetencje komunikacyjne, w zakresie przedsiębiorczości, analityczne, informatyczne i zawodowe,
odpowiadające potrzebom gospodarki, rynku pracy i społeczeństwa. Po zakończeniu udziału w działaniach podnoszących
kompetencje każdy uczestnik zostanie objęty końcowym bilansem kompetencji, pozwalającym określić stan kompetencji
i/lub kwalifikacji po zakończeniu otrzymywania wsparcia w projekcie. Uczestnicy projektu zostaną objęci co najmniej
12 miesięcznym monitorowaniem losu absolwenta.

Więcej informacji na stronie projektu: https://www.econ.umk.pl/kandydat/inne-kursy-i-szkolenia/projekt-szkolenia-kab/

Koordynator projektu: prof. dr hab. Robert Karaszewski
Opiekun projektu w DZFS: mgr Joanna Staszewska
pok.: 113
tel.: (0-56) 611-49-84
fax: 611-49-84
e-mail: jstaszewska@umk.pl


Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego