Informacje o kierunku studiów

Jeżeli interesuje Cię praca z drugim człowiekiem – to studia dla Ciebie.

Pedagogika specjalna to kierunek, gdzie razem z wysoko wykwalifikowaną kadrą naukową poznasz możliwości pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną, osobami zagrożonymi niedostosowaniem społecznym oraz osobami z szeroko pojętymi zaburzeniami w rozwoju. Zajęcia dydaktyczne oparte są zarówno na teorii, jak i praktyce, a studenci naszego kierunku mają możliwość realizowania praktyk oraz wolontariatu w wielu specjalistycznych instytucjach. Pedagogika specjalna to kierunek, gdzie możesz nauczyć się, jak profesjonalnie udzielać wsparcia tym, którzy tego potrzebują, a dodatkowo możesz rozwijać swoje zainteresowania w kołach naukowych.

W ramach kierunku oferowane są trzy specjalności:

• doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne
• terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu
• terapia pedagogiczno-wspomagająca

specjalność: doradztwo zawodowe i rehabilitacyjne

Zasadniczym celem studiów drugiego stopnia tej specjalności jest przygotowanie wysokiej klasy specjalistów do pracy w obszarze konsultingu zawodowego (doradztwa zawodowego) dla osób pełnosprawnych i rehabilitacyjnego udzielanego osobom z różnym typem niepełnosprawności lub zagrożonych niepełnosprawnością oraz ich środowisku rodzinnemu. Ponadto specjalność przygotowuje do realizacji wysoce specjalistycznych i profesjonalnych działań doradczych w kwestii diagnostyki możliwości i preferencji edukacyjno-zawodowych oraz opieki nad osobą niepełnosprawną w poszukiwaniu pracy i zatrudnieniu oraz w adaptacji do stanowiska pracy wobec osób uzyskujących zatrudnienie na otwartym rynku pracy lub w specjalnych zakładach przeznaczonych dla ludzi z niepełnosprawnością (np. zakłady aktywizacji zawodowej). Podczas studiów student uzyska nowoczesną wiedzę dotyczącą prawidłowości rozwojowych człowieka oraz działań edukacyjnych podejmowanych wobec osób pełnosprawnych i dodatkowo rehabilitacyjnych podejmowanych wobec osób niepełnosprawnych. Program studiów realizowany jest w oparciu o kadrę jednego z najlepszych wydziałów pedagogiki w Polsce, jak również pracowników innych wydziałów UMK oraz specjalistów-praktyków.

Absolwenci są przygotowani do pracy w różnych formach organizacyjnych właściwych dla ukończonej specjalności, na stanowisku doradcy zawodowego, w tym:

• placówkach oświatowo-wychowawczych, np. w szkołach specjalnych, integracyjnych i ogólnodostępnych,
• w ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• poradniach specjalistycznych, np. poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
• instytucjach opieki, np. domach pomocy społecznej,
• wychowania, resocjalizacji i rehabilitacji, np. młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
• warsztatach terapii zajęciowej; instytucjach samorządowych, np. powiatowych, miejskich i gminnych ośrodkach pomocy rodzinie,
• organizacjach pozarządowych, np. fundacjach i stowarzyszeniach,
• centrach szkoleniowych i firmach szkoleniowo-doradczych,
• poradniach specjalistycznych, np. poradniach psychologiczno-pedagogicznych,
• instytucjach opieki, np. domach pomocy społecznej,
• wychowania, resocjalizacji i rehabilitacji, np. młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
• warsztatach terapii zajęciowej,
• instytucjach samorządowych, np. powiatowych, miejskich i gminnych ośrodkach pomocy rodzinie,
• organizacjach pozarządowych, np. fundacjach i stowarzyszeniach,
• centrach szkoleniowych i firmach szkoleniowo-doradczych.

Instytucje, w których absolwent może zająć stanowisko doradcy zawodowego podlegają m.in. resortowi Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Pracy i Polityki Społecznej oraz Ministerstwu Sprawiedliwości.

specjalność: terapia i opieka nad osobami ze spektrum autyzmu

Specjalność ta pozwala uzyskać kompetencje w zakresie opieki, nauczania, wychowywania osób z Zespołem Spektrum Autyzmu (ZSA) na różnych etapach edukacyjnych (uczniów). Przygotowuje do pracy opiekuńczo-wychowawczej, jak również do wspomagania rozwoju osób z ZSA (w pracy z dziećmi i osobami dorosłymi).

Absolwenci tej specjalności, którzy ukończyli także studia I stopnia w zakresie pedagogiki specjalnej, mogą pracować w placówkach kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych:

• przedszkolach ogólnodostępnych,
• przedszkolach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi,
• przedszkolach integracyjnych,
• przedszkolach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi,
• przedszkolach specjalnych,
• innych formach wychowania przedszkolnego,
• szkołach ogólnodostępnych,
• szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi,
• szkołach integracyjnych,
• szkołach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi, szkołach specjalnych, w tym w szkołach specjalnych przysposabiających do pracy,
• młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
• młodzieżowych ośrodkach socjoterapeutycznych,
• specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• specjalnych ośrodkach wychowawczych,
• ośrodkach dla osób z autyzmem.

Mogą prowadzić zajęcia edukacyjne (po profilu nauczycielskim - w szkołach ogólnodostępnych jako np. nauczyciel wspomagający) oraz opiekuńczo-wychowawcze (jako pomoc nauczyciela tzw. "cień", rewalizator, terapeuta).

specjalność: terapia pedagogiczno-wspomagająca

Specjalność terapia pedagogiczno-wspomagająca wyposaża absolwenta w kompetencje w zakresie nauczania, wychowywania i opieki w pracy z osobami z różnym stopniem i rodzajem niepełnosprawności (jednorodne i sprzężenia), na różnych etapach edukacyjnych.

Absolwenci tej specjalności, którzy ukończyli także studia I stopnia w zakresie pedagogiki specjalnej, mogą pracować w placówkach kształcenia, wychowania i opieki dla uczniów niepełnosprawnych:

• przedszkolach ogólnodostępnych,
• przedszkolach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi,
• przedszkolach integracyjnych,
• przedszkolach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi,
• przedszkolach specjalnych,
• innych formach wychowania przedszkolnego,
• szkołach ogólnodostępnych,
• szkołach ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi,
• szkołach integracyjnych,
• szkołach ogólnodostępnych z oddziałami specjalnymi,
• szkołach specjalnych, w tym w szkołach specjalnych przysposabiających do pracy,
• młodzieżowych ośrodkach wychowawczych,
• młodzieżowych ośrodkach socjoterapeutycznych,
• specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych,
• specjalnych ośrodkach wychowawczych.

Mogą ponadto podejmować działania ukierunkowane na pracę rewalidacyjną, korekcyjno-wychowawczą - jako prowadzący terapię pedagogiczną, terapię ogólnorozwojową i wspomagającą.

Gdzie pracują absolwenci UMK?

Katedra Psychopedagogicznych Podstaw Rewalidacji

Koło Młodych Pedagogów Specjalnych